化学に殺され科学に生きる

今日は、化学の中間試験でした。
ほとんど勉強できていなかったので、どうなることかと戦々恐々としていたら、
予想通り、大砲が何発か飛んできました。

ボーアのモデルで水素原子を考えた時の、輝線スペクトルについて
1/λ=R（1/n₁²　－　1/n₂²）　　R=1.0897373×10⁵
であることから、4369.7×10⁻¹⁰mの波長のスペクトルを説明せよ。

…あの。。。問題用紙さん。
あなたはいったい何語をしゃべっておられるのですか。
どなたか彼の言葉を翻訳してください。

はぁ。。。化学よ。あなたは私を見捨てたまうたか。
環境計量士の試験も今回の範囲が多いらしいのに
どうするさ。勉強するさ。そうするさ。


で、気を取り直して塾のバイトです。
今回の範囲も引き続き、電気分野・磁石分野ということで。

勉強してきましたよしっかりと。
作ってきましたよしっかりと。
実験も考えてきましたよしっかりと。

作ったといっても、
家にあった画用紙とマグネットで作った、棒磁石と方位磁針のモデル。
実験といっても、
Ｎ極とＳ極が着色された100均の磁石を、半分に折ると
その半分の磁石でまたＮ極とＳ極ができる。
という簡単なものなんですが、
それでもその子は興味津々で見てくれていましたし、
いろんな疑問がうかんで、もの凄く楽しそうにしてくれていたので、
やっているこっちも、とても嬉しかったです。
自己満足を感じとりました。はい。
まだまだ教え方に問題があるとは思いましたが。
塾長に「実験するのはいいけど、俺に許可得てからやってね。」と少し怒られましたが。
反省点も多々感じとりました。はい。

昨日、たかおじさんとskype（使う機会があるとは思ってなかった）で話していたのですが、
現役科学部とＯＢとで、高校周辺の子ども達や一般の方々を招いて、
サイエンスショーのようなものを開けるといいなぁと。
文化祭でやっていたものの、もう少し規模の大きなものを開けると面白いなぁと。
まだ「できたらいいな」の話で、全然具体性はありませんが、
是非ともやってみたいです。
私もたかおじさんも、科学部の面々も、
実験に興味津々でじっと見入ったり、驚いたり、わらったりしている人の顔を見るのが、
きっと大好きなんですね。
実現させようではないですか。